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山東大學(xué)附屬中學(xué)是隸屬于山東大學(xué)的初級中學(xué)，位于濟南市歷城區(qū)洪家樓北路177號。學(xué)校始建于1910年，有著深厚的文化積淀和辦學(xué)傳統(tǒng)。近百年來，她秉承 “為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學(xué)宗旨，堅持“氣有浩然，學(xué)無止境”的校訓(xùn)，培養(yǎng)人才、凝聚人才、發(fā)展人才，現(xiàn)代著名學(xué)者季羨林先生就是在這兒度過了他的中學(xué)時光。學(xué)?，F(xiàn)有32個教學(xué)班，2130余名學(xué)生，131名教職工，其中專職教師103名。學(xué)校有特級教師5名，高級教師33名，省級教學(xué)能手3名，市學(xué)科帶頭人3名，獲省級以上優(yōu)質(zhì)課獎勵者18人，碩士研究生46人,博士1人。

山東大學(xué)附屬中學(xué)堅持讓學(xué)校成為“教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長的樂園”的辦學(xué)理念，在多年的實踐中形成了“因為有自由、所以思維活躍;因為有民主、所以積極參與;因為有傾聽、所以善于表達(dá);因為有寬容、所以敢于挑戰(zhàn);因為有責(zé)任、所以樂于奉獻(xiàn);因為有歸屬感、所以形成合力” 的管理理念，深入推進素質(zhì)教育，積極探索，銳意創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)校師生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、個性發(fā)展，贏得了社會的廣泛贊譽。

學(xué)校堅持教育科研引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展，提出了“立足學(xué)校實際，堅持校本研究;更新教育理念，促進教師發(fā)展;引領(lǐng)學(xué)校文化，營造心靈家園”的科研理念，堅持“學(xué)校工作科研化，教學(xué)研究課題化”的工作思路。

學(xué)校重視教師發(fā)展，通過改革教師評價機制，實施分層評價、分層培養(yǎng)，促進教師自主成長，引導(dǎo)、激勵教師的專業(yè)成長。同時，通過創(chuàng)造氛圍，設(shè)計課程加強教師人文素養(yǎng)的提升。

學(xué)校積極推進課堂教學(xué)改革，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，注重對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)，使學(xué)生在探索與思考中體會學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校建立了科學(xué)系統(tǒng)的特色課程體系，開設(shè)了學(xué)科拓展課、選修課、綜合實踐活動、德育課程等具有開創(chuàng)性的課程，為促進學(xué)生的全面發(fā)展和個性特長的發(fā)展起到了重要作用。

學(xué)校積極開展家校合作的研究和實踐，充分發(fā)揮家長委員會的作用，成立了家長學(xué)校， “讓家長對我們的教育教學(xué)過程滿意”是我們的教育服務(wù)理念。

2009年1月學(xué)校被省教育廳確定為“山東省教育國際交流與合作基地”，先后與美國、德國、澳大利亞、新加坡、泰國、日本六個國家的九所學(xué)校建立友好學(xué)校關(guān)系。通過國際交流活動開拓學(xué)生視野、塑造完美人格，培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的國際化人才。

學(xué)校先后被評為“省級規(guī)范化學(xué)校”、“山東省素質(zhì)教育先進單位” 、“山東省教學(xué)示范學(xué)?！?、“山東省教育國際交流與合作基地”、“山東省電化教育示范學(xué)?！?、“山東省綠色學(xué)校”，濟南市“教書育人先進單位”。

評估簡報

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