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浙江師范大學(xué)于1979年經(jīng)教育部批準(zhǔn)與杭州大學(xué)聯(lián)合招收和培養(yǎng)碩士研究生。1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，2013年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位?，F(xiàn)有一級學(xué)科博士點8個、專業(yè)學(xué)位博士點1個，一級學(xué)科碩士點28個、專業(yè)學(xué)位碩士點(領(lǐng)域)13個，2015年中國研究生教育高校競爭力排行榜百強。擁有博士生導(dǎo)師(含校外兼職博導(dǎo))208名，碩士生導(dǎo)師896名。在校博士研究生117人，碩士研究生5781人(含全日制5209人、在職572人)，規(guī)模居省屬高校第2位。

學(xué)位點覆蓋層次齊全、類型多樣。一級學(xué)科博士學(xué)位點為教育學(xué)、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)，教育專業(yè)博士。碩士學(xué)位點覆蓋了除醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)以外的所有學(xué)科門類，已形成以教師教育為主要特征，以文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)為主干學(xué)科群，文理工管協(xié)調(diào)發(fā)展的總體格局。

學(xué)校積極推進研究生教育改革發(fā)展。不斷拓寬研究生培養(yǎng)平臺，與科研院所、地方企業(yè)合作共建省級研究生教育創(chuàng)新示范基地，實施“研究生核心能力培養(yǎng)”工程，打造研究生成長成才支持系統(tǒng);創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式，推行“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)模式、“研學(xué)用”相結(jié)合的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，其中教育碩士培養(yǎng)提出“學(xué)中行、行中研、研中學(xué)”培養(yǎng)理念，構(gòu)建“知行研合一”培養(yǎng)體系，得到了全國教育專業(yè)指導(dǎo)委員會委員和兄弟高校的高度評價;改革研究生課程體系，增加一級學(xué)科平臺課程，設(shè)置跨學(xué)科選修課，增設(shè)導(dǎo)師課程，突出個性化培養(yǎng);強化專業(yè)學(xué)位課程建設(shè)、實踐基地，加強專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫建設(shè);構(gòu)建校、院兩級研究生研修、訪學(xué)、交流機制，加強學(xué)位點內(nèi)、導(dǎo)師組內(nèi)研究生學(xué)術(shù)交流。

　　研究生教育大事記

1979年與杭州大學(xué)聯(lián)合招收、培養(yǎng)碩士研究生

1993年　獲碩士學(xué)位授予權(quán)

1998年　開始招收、培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生

1999年　獲以研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位授予權(quán)

2006年獲批一級學(xué)科碩士點

2009年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位

2013年獲批一級學(xué)科博士點，獲博士學(xué)位授予權(quán)

2014年獲批增列工程碩士(環(huán)境工程)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點

2015年 10月20日研究生院更名為研究生院

2017年新增一級學(xué)科博士點、專業(yè)學(xué)位博士點

2018年心理學(xué)、中國史、物理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)獲批一級學(xué)科博士點，獲批教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點

2018年應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、光學(xué)工程、公共管理、戲劇與影視學(xué)獲批一級學(xué)科碩士點，獲批增列法律碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點

評估簡報

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