河海大學(xué)是一所擁有近百年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是實(shí)施國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校之一。近年來，以科技部批準(zhǔn)成立水文水資源與水利工程科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)成立水資源高效利用與工程安全國(guó)家工程研究中心，教育部先后批準(zhǔn)正式成立研究生院和建設(shè)“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”為標(biāo)志，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

常州校區(qū)是河海大學(xué)具有較完整辦學(xué)功能的重要組成部分，是學(xué)校建設(shè)高水平特色研究型大學(xué)的重要支撐。校區(qū)地處江蘇省蘇錫常經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展地區(qū)，位于國(guó)家級(jí)常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，與常州市行政中心比鄰，占地436畝。現(xiàn)有本科生5544人，碩士研究生418人，在職碩士生300余人，博士研究生6名，外國(guó)留學(xué)研究生6名。教職工近600人，高級(jí)職稱151人。校區(qū)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、企業(yè)管理學(xué)院和基礎(chǔ)學(xué)部。

常州校區(qū)充分依托河海大學(xué)的整體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合校區(qū)特色和社會(huì)需求開展學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究，辦學(xué)水平和辦學(xué)層次不斷得到提升。校區(qū)現(xiàn)有水利機(jī)械、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)，材料加工工程、通信與信息系統(tǒng)、低碳經(jīng)濟(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程等8個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有機(jī)械工程，物聯(lián)網(wǎng)工程、會(huì)計(jì)學(xué)等14個(gè)本科專業(yè);有博士生導(dǎo)師12名，能培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、管理學(xué)、水利工程、巖土工程等學(xué)科專業(yè)的博士生，碩士生導(dǎo)師121名，能培養(yǎng)機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科專業(yè)的碩士生，以及機(jī)械工程等18個(gè)領(lǐng)域的工程碩士?！笆晃濉逼陂g，校區(qū)新增2個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)。其中，疏浚技術(shù)教育部工程研究中心填補(bǔ)了我國(guó)該領(lǐng)域科技平臺(tái)的空白，江蘇省輸配電裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了常州市江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破。

常州校區(qū)以河海大學(xué)“致高、致用、致遠(yuǎn)”教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以本科教學(xué)為中心，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程體系、改革教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增加經(jīng)費(fèi)投入、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、注重師德建設(shè)，嚴(yán)格教育管理、建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育、凝煉辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，就業(yè)率持續(xù)保持在96%以上，出國(guó)、升學(xué)進(jìn)一步深造的占30%左右。常州校區(qū)緊密結(jié)合社會(huì)需求，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革。深化推進(jìn)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)施“英才計(jì)劃”，扎實(shí)推進(jìn)“1442工程”，形成了具有校區(qū)特色的工程英才、學(xué)術(shù)英才和管理英才的人才培養(yǎng)新模式。創(chuàng)新教育碩果累累，在全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、機(jī)器人足球世界杯、設(shè)計(jì)界“奧斯卡”紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外重大比賽中捷報(bào)頻傳，成績(jī)名列江蘇省高校前茅。2005年，河海大學(xué)本科教學(xué)工作被教育部評(píng)為優(yōu)秀，常州校區(qū)以鮮明的特色、顯著的成效得到專家組的一致好評(píng)。

常州校區(qū)積極推進(jìn)本科教育國(guó)際化。廣泛開展國(guó)際合作與交流，與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)十所高校建立了密切合作關(guān)系，現(xiàn)有外國(guó)留學(xué)研究生6名。校區(qū)依托學(xué)校與法國(guó)里爾科技大學(xué)等國(guó)外高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生和碩士生的平臺(tái)，選派優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外攻讀學(xué)位。

在重視教學(xué)與科研的同時(shí)，常州校區(qū)從學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)入手，積極開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的各項(xiàng)工作，基本建設(shè)效益顯著，育人環(huán)境大為改善，文明創(chuàng)建工作成績(jī)斐然。近年來，河海大學(xué)先后榮獲全國(guó)黨建和思想政治工作先進(jìn)高校、全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省文明高校、江蘇省安全文明校園、江蘇省校風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀高校等榮譽(yù)稱號(hào)，常州校區(qū)做出了積極的貢獻(xiàn)。

目前，常州校區(qū)正按河海大學(xué)的統(tǒng)一規(guī)劃和部署，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快建設(shè)步伐，為把河海大學(xué)建成具有國(guó)際一流水利學(xué)科與若干優(yōu)勢(shì)學(xué)科、多學(xué)科綜合發(fā)展、具有廣泛國(guó)際影響的高水平研究型大學(xué)而努力，向建設(shè)“特色鮮明的一流校區(qū)”的目標(biāo)邁進(jìn)。

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