東南大學(xué)軟件學(xué)院創(chuàng)建于二〇〇一年十二月,是國家教育部和原國家發(fā)展計劃委員會首批批準(zhǔn)成立的 35 所“國家示范性軟件學(xué)院”之一。學(xué)院從二〇〇二年春季和秋季先后開始招收軟件工程專業(yè)本科生和研究生。二〇〇七年十一月,東南大學(xué)與蘇州市政府簽署了協(xié)議,在蘇州獨墅湖高等教育區(qū)合作共建東南大學(xué)軟件學(xué)院(蘇州)。學(xué)院秉承“止于至善”的校訓(xùn),旨在為國家培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次、國際化軟件工程技術(shù)和工程管理專業(yè)人才。
學(xué)院與 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 HP 、 Cisco 、 Oracle 、 Intel 、 Motorola 、 Trend Micro 、聯(lián)想、中興通信、華為、花旗軟件等 40 余家國內(nèi)外著名軟件企業(yè)以及印度 Infosys 公司開展了多方面的合作,建立了在企業(yè)的學(xué)生實習(xí) / 實踐基地和在校內(nèi)的聯(lián)合實驗室,上述企業(yè)在此方面給予了全方位的支持。 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 Oracle 、 Cisco 等著名軟件企業(yè)還參與了我院的本科生 / 研究生的培養(yǎng)工作。企業(yè)教師主持的課程,打破了傳統(tǒng)的學(xué)究型的教學(xué)模式,與實際應(yīng)用緊密相聯(lián),對學(xué)生提高自身的實踐動手能力起到了很好的推進作用。而我院學(xué)生通過參與企業(yè)的實際項目,獲得了對軟件工程的深層次理解。
江蘇地處我國經(jīng)濟和文化最發(fā)達的東南沿海,有著最為密集的高校和科研群體,也是國家信息產(chǎn)業(yè)的主要基地,他們?yōu)檐浖W(xué)院提供了多樣化的優(yōu)質(zhì)師資資源和第一手的教學(xué)案例和工程實踐課題。
東南大學(xué)軟件學(xué)院非常重視學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方案中規(guī)定本科生和研究生在最后一學(xué)年進入企業(yè)進行工程實習(xí)。學(xué)生在企業(yè)真實工程、文化環(huán)境中和企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,得到鍛煉。這些企業(yè)的指導(dǎo)教師具有豐富的實踐經(jīng)驗和工程能力,成為軟件學(xué)院學(xué)生工程能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)不可或缺的重要力量。
相對于一些發(fā)達國家,我國軟件工程作為一門獨立的工程學(xué)科起步較晚。積極學(xué)習(xí)和借鑒國際軟件工程教育的辦學(xué)實踐和優(yōu)秀經(jīng)驗,可以幫助我們少走彎路,加快步伐。軟件學(xué)院通過國際合作,積極聘請國外專家學(xué)者參與學(xué)院的教學(xué)和師資培訓(xùn)工作,引進新的教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,開拓廣大師生的視野,促進學(xué)院教學(xué)工作的改革和創(chuàng)新。
香港中文大學(xué)(深圳)是一所研究型大學(xué),學(xué)校面向全球招聘一流師資,具備境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生比例已超過60%,是學(xué)子們的理想深造之地。
深圳第三高級中學(xué)網(wǎng)站,深圳第三高級中學(xué)初中部,深圳市第三高級中學(xué),深圳市第三高級中學(xué)初中部網(wǎng)站,深圳市教苑中學(xué),教苑中學(xué),深圳市第3高級中學(xué),深圳三高,深圳三中
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院(原北京大學(xué)深圳商學(xué)院)創(chuàng)辦于2004年,是集教學(xué)、研究和社會服務(wù)于一體的學(xué)院,由北京大學(xué)副校長海聞教授擔(dān)任創(chuàng)院院長。2008年8月30日,匯...
**自考在線是我國**地區(qū)高等教育重要的組成部分,是以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試制度,是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式。通過畢業(yè)論文的答辯...
湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院
美國斯坦福大學(xué)(Stanford University,全稱:Leland Stanford Junior University)始建于1885年,是美國一所私...