會計人員繼續(xù)教育應當遵循下列基本原則:
(一)以人為本,按需施教。把握會計行業(yè)發(fā)展趨勢和會計人員從業(yè)基本要求,突出提升會計人員專業(yè)勝任能力,引導會計人員更新知識、拓展技能,提高解決實際問題的能力。
(二)突出重點,提高能力。會計人員繼續(xù)教育面向會計隊伍,創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的環(huán)境,全面提高會計人員整體素質(zhì)。同時,突出高層次會計人才培養(yǎng)和提高綜合能力培訓,進一步改善會計隊伍人才結構和知識結構。
(三)加強指導,創(chuàng)新機制。在統(tǒng)籌規(guī)劃的前提下,有效利用各方面教育資源,引導社會辦學單位參與會計人才繼續(xù)教育,并不斷創(chuàng)新繼續(xù)教育內(nèi)容,改進繼續(xù)教育方式,提高繼續(xù)教育質(zhì)量,逐步形成政府部門規(guī)劃指導、社會辦學單位積極參與、用人單位支持督促的會計人員繼續(xù)教育新格局。
太和二中創(chuàng)辦于1963年,占地130多畝,并且先后設立音樂、美術、體育等專業(yè)班級,滿足不同興趣愛好學生的個性需求。
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位于中國遼寧的營口理工學院是一所二本公立大學,創(chuàng)立于2013年,是一所集機械與動力工程系、電氣工程系、化學與材料工程系、經(jīng)濟管理系為一體的高等院校。