電子工程學(xué)院的前身是中國(guó)人民解放軍通信學(xué)院的雷達(dá)工程系,1952年由著名電子系統(tǒng)專家孫俊人、畢德顯為代表的電子專家組建。現(xiàn)有專職教師288人,其中博士221人,占教師總?cè)藬?shù)的77.6%。教授74名,副教授及高工144名,其中中科院院士1人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人,“國(guó)家千人計(jì)劃”人才3人、長(zhǎng)江學(xué)者講座教授/特聘教授4人、三秦學(xué)者2人、“省百人計(jì)劃”人才5人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃 20人,博士生導(dǎo)師91人,碩士生導(dǎo)師128人。
學(xué)院現(xiàn)有“教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”3個(gè),“教育部教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”2個(gè)。全日制在校本科生3900余人,博士和碩士研究生2747人。學(xué)院現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè),博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科7個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科4個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科10個(gè),本科專業(yè)6個(gè)。在2001年和2007年的教育部二級(jí)學(xué)科評(píng)估中,國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科“信號(hào)與信息處理”和“電路與系統(tǒng)”均排名第一,國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科“電磁場(chǎng)與微波技術(shù)”名列前茅。在2012年的教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,“信息與通信工程”全國(guó)排名第二,“電子科學(xué)與技術(shù)” 全國(guó)排名第二。
學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“雷達(dá)信號(hào)處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“天線與電磁散射重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——智能感知與圖像理解實(shí)驗(yàn)室、超高速電路設(shè)計(jì)與電磁兼容實(shí)驗(yàn)室、電子信息攻防對(duì)抗與仿真實(shí)驗(yàn)室;1個(gè)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)基地——電工電子教學(xué)基地;1個(gè)首批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——電工電子實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心;1個(gè)教育部天線工程中心,是培養(yǎng)掌握電子信息系統(tǒng)理論與設(shè)計(jì)方法的高層次人才基地。
我院畢業(yè)的研究生主要在中電集團(tuán)、航天科技集團(tuán)、航天科工集團(tuán)、中船集團(tuán)、民航、通信設(shè)備制造企業(yè)、通信運(yùn)營(yíng)商、知名外企等單位就業(yè),就業(yè)率為100%。
惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年3月,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所具有**頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)三年制大專學(xué)歷文憑的全日制普通高等院校。學(xué)院面向全國(guó)招...
當(dāng)陽(yáng)教育網(wǎng)
福州大學(xué)是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,福建省人民政府與國(guó)家教育部共建高校。創(chuàng)建于1958年,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結(jié)合,理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等...
浙江海洋學(xué)院創(chuàng)建于1958年,始名舟山水產(chǎn)學(xué)院,1975年更名為浙江水產(chǎn)學(xué)院,1998年與舟山師范??茖W(xué)校合并組建為浙江海洋學(xué)院,2000年之后浙江省海洋水產(chǎn)研...
蘇州市第四中學(xué)始建于1902年,學(xué)校現(xiàn)為江蘇省三星級(jí)普通高中(省重點(diǎn)高中)學(xué)校。學(xué)校是中國(guó)民航大學(xué)空乘專業(yè)生源基地、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院空乘專業(yè)生源基地、南京旅...
廣東省東莞中學(xué)始創(chuàng)于1902年的東莞學(xué)堂,于1950年正式改名為東莞中學(xué),擁有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,強(qiáng)大的師資力量,學(xué)校以自主,和諧,共同發(fā)展的辦學(xué)理念,培養(yǎng)了大批優(yōu)...