廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案的一所綜合性全日制民辦普通高等院校，隸屬于廣東省教育廳。學(xué)院承擔(dān)國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生任務(wù)，面向全國(guó)招生，專(zhuān)業(yè)設(shè)置涵蓋機(jī)電、工程、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、藝術(shù)、法律、外語(yǔ)等八大類(lèi)，實(shí)行工學(xué)結(jié)合，產(chǎn)教研相融合，以培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的創(chuàng)新型高級(jí)技術(shù)技能人才為目標(biāo)。學(xué)院位于廣州市增城區(qū)，現(xiàn)有廣州增城與福田兩個(gè)校區(qū)，分別占地260畝、1086畝。兩校區(qū)間距離11公里，車(chē)程15分鐘。增城校區(qū)西南面緊鄰鶴之洲濕地公園和2010年廣州亞運(yùn)會(huì)水上運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)所的增江河，與市委、市政府、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、增城廣場(chǎng)隔江相望，北門(mén)邊是廣汕公路，廣東省輪滑球(增城)訓(xùn)練基地設(shè)在校園內(nèi)。校園內(nèi)環(huán)境幽雅靜謐，綠樹(shù)成蔭，繁花錦簇，體現(xiàn)著濃郁的人文氛圍。福田校區(qū)交通便捷，廣汕公路經(jīng)過(guò)，廣惠高速石灣出口可進(jìn)入，從莞深高速公路出口就在我院福田校區(qū)門(mén)口一側(cè)。“仙山圣地——羅浮山風(fēng)景區(qū)”、“福田生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)”與我院福田校區(qū)相互映襯，正在努力打造集教育、旅游、生態(tài)觀光為一體的綜合景觀區(qū)。福田校區(qū)規(guī)模較大，可容納10000多名學(xué)生，目前各項(xiàng)工程有序進(jìn)行，9月1日投入使用。

經(jīng)過(guò)多年的穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)院已設(shè)有機(jī)械電子工程系、經(jīng)濟(jì)管理工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、信息技術(shù)學(xué)院、珠江東軟學(xué)院、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)部、思政部和繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)了汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)(省重點(diǎn)培育專(zhuān)業(yè))、金融與證劵、會(huì)計(jì)電算化、建筑工程管理、珠寶首飾工藝及鑒定、服裝設(shè)計(jì)、移動(dòng)通信技術(shù)、茶葉評(píng)審與營(yíng)銷(xiāo)、都市園藝{花藝方向}、服裝設(shè)計(jì)與表演、首飾設(shè)計(jì)、體育運(yùn)營(yíng)與管理、旅游管理等34個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師220人，其中具有碩士以上學(xué)歷、副高以上職稱(chēng)的教師分別占30%和23%。具有博士學(xué)位教師6人，正教授18人。

近年來(lái)我院教師獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利6項(xiàng)，主編參編教材51部，其中教育部十一五、十二五規(guī)劃教材共9部。2010年以來(lái)共計(jì)立項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目54項(xiàng)，省廳級(jí)以上項(xiàng)目8項(xiàng)。教師發(fā)表教科研論文300余篇。學(xué)生在參加各類(lèi)科技項(xiàng)目比賽中共獲獎(jiǎng)106項(xiàng)(其中國(guó)家級(jí)13項(xiàng))。

學(xué)院積極推動(dòng)形成“學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式：即人才培養(yǎng)過(guò)程體現(xiàn)以德為先，學(xué)中干、干中學(xué)、邊學(xué)邊干、學(xué)做結(jié)合的特點(diǎn)。積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。著力構(gòu)建“三能一體”的實(shí)踐教學(xué)體系：即通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、生產(chǎn)能力和生活能力，使學(xué)生在三個(gè)能力的培養(yǎng)與發(fā)展上同步推進(jìn)，并具有鮮明的學(xué)院特色。用心打造“服務(wù)三業(yè)”的人才培養(yǎng)基地：即根據(jù)我院依托的行業(yè)特點(diǎn)和學(xué)院所在的區(qū)域特點(diǎn)，積極為現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上的服務(wù)環(huán)節(jié)培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院采用普高、專(zhuān)插本、自考本科以及與國(guó)內(nèi)外院校合作辦學(xué)相結(jié)合的模式，分別與日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)、群馬日本語(yǔ)學(xué)院、華南理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、西南大學(xué)等院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，形成了以普高教育為主體，自考、專(zhuān)插本、出國(guó)留學(xué)、繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)模式。

秉承“能就業(yè)、就好業(yè)、強(qiáng)創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)思路，積極推行畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)技能證書(shū)相結(jié)合的“雙證書(shū)”制度，在珠三角地區(qū)建立了龐大的實(shí)習(xí)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，多年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上。

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