萬載中學是江西省重點中學,位于江西省宜春市萬載縣境內,2007年,萬載中學迎來自己的百年校慶,其優(yōu)良的教育傳統(tǒng)受到了人民的稱贊。
為適應素質教育的需要,萬載中學建立和完善了“四制三化三條線”的基本管理框架,推行校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、獎懲激勵制等一系列管理制度;確立科學化、規(guī)范化、制度化的管理目標;落實政治思想、教學科研、生產生活三線抓的管理措施;使學校朝著“德育開新花,智育結碩果,體育邁大步,人人創(chuàng)佳績”的目標奮發(fā)進取、頑強拼搏。1995年,獲“全國體育傳統(tǒng)項目先進學?!狈Q號;1995年,萬載中學被評為“省園林化單位”;1998年,萬載中學選送的《珍稀瀕危植物遷地保護》獲全國青少年生物百項知識競賽一等獎;1999年,學校被評為宜春地區(qū)校園建設和管理優(yōu)秀學校。近五年來,全校有12人次獲全國中學生生物聯(lián)賽江西賽區(qū)一、二、三等獎。 1999年,獲“宜春地區(qū)德育工作先進學?!狈Q號;1999年,獲“江西省省級文明單位”稱號;2000年,獲“江西省高中新課程實驗先進集體”稱號;2001年,獲“江西省科研興校先進單位”稱號。
萬載中學的素質教育像一道亮麗的風景線,展現(xiàn)在世人的面前,贏得了社會的廣泛贊譽和上級組織大力肯定。展望未來,萬中人品味到的不僅是成功的喜悅,更意識到自身肩上擔子的沉重。萬載中學將繼續(xù)以求實的科學態(tài)度和創(chuàng)新的開拓精神,去編織燦爛的希望,托起明天的太陽!
萬載中學一直把搞好校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、香化,營建跨世紀的大生物特色學校作為自己的奮斗目標。在縣委、縣政府的高度重視下,舉全縣之力,先后興建、改革、擴建了辦公樓、實驗樓、圖書樓、藝術樓、信息交流大樓、田徑球類運動場以及師生宿舍十余幢;更新添置了教學設備、實驗儀器、圖書資料和音體美器材;同時還大力改造校園環(huán)境,美化育人場所,先后建起了占地數(shù)十畝的生物園、地理園、溫室花房,開辟了9個小苗圃、3塊綠草地、6條綠化帶,植樹萬余棵,栽草萬余平方米,種花數(shù)萬蔸,并自辦苗圃繁殖花木。圈地保護珍稀瀕危植物,精心制作假山盆景水榭亭閣。編寫鄉(xiāng)土教材,出版了圖文并茂的《校園群芳譜》。
萬載中學從改革課堂教學入手,以加強教育科研為突破口,提出了“更新教學觀念,強化主題意識,開發(fā)學生潛能,提高自學能力”的要求,相繼推出了《轉差促優(yōu)方案》、《導師制試行方案》、《主體教學模式探索總課題方案》、《〈重視學生心里健康教育,抓好學生素質全面提高〉課題方案》、《〈多媒體手段與網絡環(huán)境下的高中學科教學模式探索〉課題方案》。1999年,萬載中學與江西師大教科所聯(lián)合申報的《中學心理教育課程研究》與“學習策略與教學設計研究”被評為省教育科學“九五”規(guī)劃課題與招項立項課題。
萬載中學為加強學生的心理健康教育,先后設立了“金月信箱”、“強者之路信箱”,開辟了“金月回音”欄目,開設了心理咨詢室,安排了心理教師和校長接待日,編印了中學生心理健康教育教材,幫助學生解除學習、生活、考試、人際交往、青春期心理適應等方面的困擾和心理障礙,以自信樂觀的態(tài)度點燃學生心中的智慧之光、創(chuàng)新之火,提高了學生的認識能力、發(fā)展能力、創(chuàng)造能力、交往能力和抗挫折能力,贏得了學生的普遍歡迎和社會的廣泛贊譽。為此,《宜春日報》、《江西日報》、《人民日報》、《江西教育》、《人民教育》、《中國教育報》等多家報刊雜志先后作了專題報道,并熱情贊頌萬載 中學將學生心靈引領進陽光地帶,是造就未來強者的搖籃。2001年12月,經江西省教育廳教研室組織專家評審,將我校定為“中學生心理健康教育省級實驗基地”。
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