沈陽體育學院是新中國建立最早的體育院校之一,原名東北體育學院,成立于1954年,原隸屬國家體委(國家體育總局),2001年實行中央與地方共建,以地方管理為主,體育部門與教育部門共管,以體育部門為主的管理體制。是遼寧省唯一一所中央與地方共建、以體為主、多學科多專業(yè)協調發(fā)展的高等體育院校。
根據2014年7月學校官網顯示,專任教師503人,其中教授58人、副教授160人;博士生導師8人,碩士生導師143人;具有碩士、博士學位教師321人;具有國際級裁判員資格教師11人、國家級裁判33人。
截至2010年,中心成員在各類學術期刊上發(fā)表論文300余篇,其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI等檢索10余篇;出版專著等7部,出版教材20余部;承擔國家自然科學基金項目1項,國家社科基金項目8項,國家科技支撐計劃1項,遼寧省社科項目、省部重點研究基地項目等80余項;獲國家體育總局科技進步獎、遼寧省哲學社會科學成果獎等省部級獎項30余項;研究成果被國家體育總局有關部門、遼寧省及沈陽市體育局等采用11項。
厚德:語源自《易經》:"地勢坤,君予以厚德載物",意為像地形的走勢那樣柔順自然,以寬厚博大的德行容納萬物。用于校訓,意在反映學校把德育放在首位,重視塑造高尚的道德情操。
博學:語源自《禮記·中庸》:"博學之,審視之,慎思之,明辨之",意為廣泛學習,詳細詢問,認真思考,辨析是非。用于校訓,意在倡導拓寬知識基礎,廣泛學習,追求新知。
弘毅:語源自《論語》:"士不可以不弘毅,任重而道遠",意為有志者不能不使自己目光遠大,意志堅強,因為他知道自己肩負的責任,需要長期奮斗。用于校訓,意在介導一種具有使命感的堅強人格的塑造。
致強:在校訓中意為追求卓越,倡導更高、更快、更強的體育精神。致,求得、達到、盡力,如"寧靜致遠"(諸葛亮)。強,除原始含義的身體健壯(與"弱"相對)之外,還有好、優(yōu)越、優(yōu)勢的意義,如"和則一,一則多力,多力則強,強則勝物"(荀子)。
西南科技大學文學與藝術學院主要為學員開設有中文系、新聞系、設計系和音樂系,同時具有接受留學生教育資格,是一所值得莘莘學子就讀的學校。
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河南佛教學院是國家宗教事務局批準,河南省宗教事務局領導,河南省佛教協會主辦,社會捐資興建的四年制本科高等佛教院校。
南昌大學化學系肇始于1958年成立的江西大學化學系,是我校最早設立的理工學科之一,經過多年的院系整合,2014年更名為化學學院。學院下設化學系、應用化學系和基礎...
西安工程大學是我國西部地區(qū)唯一以紡織服裝為特色的高等學校。其前身為1912年創(chuàng)辦的北京高等工業(yè)專門學校機織科,其后歷經國立北平大學工學院紡織系、西北聯合大學紡織...
四川成都郫縣希望職業(yè)技術學院是經國家教育主管部門批準的全日制高等專業(yè)學校,位于成都市高新西區(qū)團結“大學城” 。校園內綠樹繁花、假山池沼、樓臺亭閣、小橋流水、林蔭...