全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)( www.teacher.com.cn,簡稱“繼教網(wǎng)”)是經(jīng)教育部師范教育司批準,由東北師范大學主辦,牽頭聯(lián)合全國十八個省級師范院校、省級教育學院共同成立的面向全國中小學教師、校長開展繼續(xù)教育的大型專業(yè)網(wǎng)站, 2002 年 12 月 28 日 由教育部袁貴仁副部長點擊開通。
截止到 2009 年 5 月,承擔國家級培訓(xùn)項目 7 個,承擔省級培訓(xùn)項目 35 個,在全國 31 個省(自治區(qū)、直轄市)建立了 18 個省級總站,區(qū)域教師學習與資源中心 600 多個,為地方提供特色網(wǎng)站 60 多個, 在縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的組織管理下,近 10 萬所中小學校利用繼教網(wǎng)平臺開展了校本培訓(xùn),累計 遠程培訓(xùn)教師 200 萬人。在 2006 年教育部辦公廳下文組織的 “ 全國教師教育優(yōu)秀課程資源評審 ” 中,繼教網(wǎng)被評為 “ 優(yōu)秀中小學教師培訓(xùn)網(wǎng)站 ” ,排名第一。
承擔國家級培訓(xùn)項目
繼教網(wǎng)重點承擔了 教育部新一輪中小學教師遠程非學歷培訓(xùn)試點項目 (教師司 [2004]24 號)、 教育部 2007 年萬名中小學班主任國家級遠程培訓(xùn)項目 (教師司 [2007]37 號)、 教育部 2007 年中小學校長“校園安全”國家級遠程專題培訓(xùn)項目 (教人司 [2007]388 號)、 教育部 2008 年普通高中課改實驗省教師遠程培訓(xùn)項目 (教師司 [2008]22 號)、 教育部 2009 年農(nóng)村義務(wù)教育中小學校長“預(yù)算管理”國家級專題培訓(xùn)項目 (教人司 [2009]88 號)。同時,承擔了 全國中小學教師遠程非學歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目 (教師司 [2005]33 號)和 教育部中小學校長遠程培訓(xùn)課程開發(fā)項目 (教人司 [2004]36 號)。
2009 年將繼續(xù)承擔“ 普通高中課改實驗省教師遠程培訓(xùn)項目”
建設(shè)高效開放的遠程培訓(xùn)平臺
繼教網(wǎng)全力為各級教師培訓(xùn)機構(gòu)打造一個網(wǎng)上工作 ( 公共服務(wù) ) 平臺?;谧钚戮W(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)了適合學員學習、教師輔導(dǎo)與考核、培訓(xùn)機構(gòu)組織和管理的遠程培訓(xùn)系統(tǒng),形成了全國繼教網(wǎng)公共服務(wù)平臺、區(qū)域教師網(wǎng)聯(lián)、縣區(qū)學習與資源中心和校本培訓(xùn)四級管理的基本框架。平臺可支持百萬人同時在線學習,擁有強大的視頻直播、點播、視頻互動功能。同時,提供強大的在線考試功能,能同時讓數(shù)萬人在網(wǎng)上進行考試。網(wǎng)站設(shè)置了教學中心、信息中心、交流中心、資源共享、教研指導(dǎo)等 10 個重要的一級欄目及文章搜索、在線課堂等多個輔助欄目,為廣大校長、教師提供豐富的教育信息、教學經(jīng)驗、教研指導(dǎo)知識,滿足培訓(xùn)機構(gòu)的多樣化需求。為了充分利用互聯(lián)網(wǎng)上可隨時隨地進行多種方式交互的特點,全國繼教網(wǎng)還提供了教育論壇、教師博客、校長博客、課件展示等多種交流平臺。繼教網(wǎng)多方位、多層次地滿足了教師專業(yè)發(fā)展的需要,服務(wù)質(zhì)量得到廣大教師的認可。
開發(fā)精品課程資源
繼教網(wǎng)除了承擔教育部課程資源開發(fā)項目外,投入 2000 多萬元,聯(lián)合教育部基礎(chǔ)教育課程發(fā)展中心、高教社、人教社、高等院校及各省教師培訓(xùn)機構(gòu),多渠道、多形式實施 “ 精品課程開發(fā)工程 ” 。同時注重自下而上充分利用區(qū)縣學習中心及中小學校一線教師力量開發(fā)區(qū)縣課程資源和校本資源,從而形成開放、高效、上下一體、滾動發(fā)展的資源建設(shè)體系。目前,已開發(fā)整合完成 10 多類 1300 多門網(wǎng)絡(luò)課程,同時根據(jù)各省不同情況,繼教網(wǎng)與有關(guān)省進行合作,共同開發(fā)了具有地方特色課程資源 100 多門,基本涵蓋了高中、初中、小學、學前教育的各個學科,適應(yīng)了各類教師及校長培訓(xùn)動態(tài)的需求。
構(gòu)建遠程教師培訓(xùn)體系
在教育部師范教育司的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在全國各級教育行政部門和教師培訓(xùn)機構(gòu)的支持配合下,繼教網(wǎng)致力于創(chuàng)建先進平臺,整合優(yōu)質(zhì)資源,以教師遠程非學歷培訓(xùn)為切入點,與各級教育行政部門及教師培訓(xùn)機構(gòu)分工協(xié)作,大力建設(shè)區(qū)域教師學習與資源中心,逐步構(gòu)建起以全國繼教網(wǎng)公共服務(wù)平臺、省級區(qū)域教師網(wǎng)聯(lián)、市縣區(qū)域教師學習與資源中心、中小學校四級上下一體的遠程教師培訓(xùn)體系。
上海外國語大學是中國著名的高等外語學府,秉承“格高志遠、學貫中外”的校訓(xùn)精神,已發(fā)展成一所培養(yǎng)涉外型、復(fù)合型外語人才的多科性、國際化、高水**色大學,蜚聲海內(nèi)外...
批改網(wǎng)基于語料庫和云計算技術(shù)提供英語作文自動在線批改服務(wù);能及時給出作文的分數(shù)、評語以及按句點評,能夠提高老師批改英語作文的工作效率,提高學生的英語寫作能力。目...
育龍網(wǎng)是由“北京二十二世紀網(wǎng)絡(luò)科技有限公司”創(chuàng)建于2003年4月17日,自創(chuàng)立伊始,就始終如一致力于中國教育培訓(xùn)資訊的整合與傳播。十余年來,親身見證了中國互聯(lián)網(wǎng)...
福建農(nóng)林大學是福建省重點建設(shè)的3所高水平大學之一,是農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局與福建省政府共建大學,全國首批碩士學位授予單位和第二批博士學位授予單位,教育部本科教學工作...
湖北省孝感高中成立于1946年,解放初期,就是全省著名的18所省級重點中學之一。“文革”期間停辦,1978年恢復(fù)重建。1998年被湖北省政府教育督導(dǎo)室評為“省級...
象形字典是一部在線版的漢字學習辭典,內(nèi)容并非僅針對象形字,而是廣博地搜羅各類漢字,提供字頭信息、字形演變、造字解說等等,還有引申用法及分類詞匯,讓你耳目一新、豁...