寧夏醫(yī)科大學(xué)位于美麗的塞上湖城銀川市。學(xué)校與寧夏回族自治區(qū)同齡，前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學(xué)院。1962年并入寧夏大學(xué)，改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年，上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川，與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并，重建寧夏醫(yī)學(xué)院。2002年，寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護(hù)士學(xué)校并入寧夏醫(yī)學(xué)院。2008年8月，學(xué)校更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。2014年，寧夏師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院整體移交寧夏醫(yī)科大學(xué)，至此，學(xué)校成為寧夏唯一開展醫(yī)學(xué)高等教育的高校。

建校半個多世紀(jì)以來，經(jīng)過幾代寧醫(yī)人的奮斗拼搏，學(xué)校的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。特別是2007年新校區(qū)建成投入使用后，學(xué)校的教學(xué)、科研、生活環(huán)境得到了極大改觀。校區(qū)內(nèi)湖光粼粼、綠草茵茵，與宏大的建筑群構(gòu)成了銀川市南大門一道亮麗的風(fēng)景。目前，學(xué)校雁湖校區(qū)、雙怡校區(qū)兩個校區(qū)占地面積共1200畝，建筑面積29.32萬㎡，資產(chǎn)總值11.68億元。圖書館藏文獻(xiàn)90.83萬冊。

學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院(回醫(yī)學(xué)院)、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、管理學(xué)院、理學(xué)院、成人教育學(xué)院、研究生院、檢驗學(xué)院、國際教育學(xué)院、人文社會科學(xué)部(思想政治理論課教學(xué)部)、體育部(國防教育中心)、外國語教學(xué)部、高等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等17個教學(xué)機(jī)構(gòu)，11個教輔科研機(jī)構(gòu)。建成了較為完善的大學(xué)醫(yī)院系統(tǒng)，有12所附屬醫(yī)院(直屬附屬醫(yī)院2所，直屬附屬?？漆t(yī)院3所)，14所教學(xué)醫(yī)院，120余所實習(xí)醫(yī)院和實踐教學(xué)基地，分布于寧夏各地市及北京、上海、重慶、山東、遼寧、內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海等省市區(qū)。其中寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院是寧夏規(guī)模最大的綜合性三級甲等醫(yī)院，是區(qū)域性的醫(yī)療、科研、教育、考試和培訓(xùn)中心，醫(yī)療服務(wù)輻射寧夏全區(qū)和內(nèi)蒙、甘肅、陜西等毗鄰地區(qū)。附屬回醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院是自治區(qū)唯一的公立回醫(yī)醫(yī)院，是國家中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)的三級甲等民族醫(yī)醫(yī)院。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工及醫(yī)護(hù)人員7000余人(含直屬醫(yī)院)，其中專任教師849人，具有教授、副教授職稱的534人，博士學(xué)位教師占32%。教師中有雙聘院士1人，研究生導(dǎo)師478名(其中博士生導(dǎo)師24名)。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼人員42人，享受自治區(qū)政府特殊津貼人員19人，入選國家百千萬人才二、三層次人選11人，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人，自治區(qū)“313”人才21人，入選自治區(qū)“海外高層次人才百人計劃”7人，教育部新世紀(jì)創(chuàng)新人才支持計劃4人，自治區(qū)級教學(xué)名師7人。

學(xué)?，F(xiàn)有各類在校學(xué)生2萬余人，學(xué)校生源覆蓋全國25個省(區(qū)、市)。全日制在校生9700余人，其中，博士、碩士研究生1400余人、留學(xué)生200余人。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直位于自治區(qū)高校前列，屢次獲評自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，系教育部評選的首批“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！?。

學(xué)校緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，遵循高等教育規(guī)律，突出寧夏回族區(qū)域特色，堅持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化內(nèi)涵、精英教育”的發(fā)展思路，積極調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以醫(yī)學(xué)為主、中西醫(yī)并存，涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的具有地方特色的學(xué)科專業(yè)體系。目前學(xué)校有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、公共事業(yè)管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)等17個本科專業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)為國家級特色專業(yè)，有9個自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)。學(xué)校于1978年開始開展研究生教育，2013年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。目前，擁有3個一級學(xué)科博士學(xué)位點，8個一級學(xué)科碩士學(xué)位點，4個專業(yè)學(xué)位點，為國家教育體制改革研究生教育改革試點項目高校。

學(xué)?，F(xiàn)有1個國家級實驗教學(xué)示范中心(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心)，9個自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心，自治區(qū)級精品課程31門。國家級教學(xué)團(tuán)隊1個(臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實驗課程教學(xué)團(tuán)隊)，博士后科研工作站1個。科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室1個，教育部省部共建重點實驗室1個，自治區(qū)級重點實驗室3個，自治區(qū)級工程技術(shù)中心2個。組建了寧夏回醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心，寧夏神經(jīng)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化中心。學(xué)?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)步明顯，有8個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科，9個自治區(qū)級重點學(xué)科，并且在“973”項目、國家科技支撐計劃和自治區(qū)重大項目等方面均有較大突破，近五年來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目(含校級項目)共2153項，其中國家級科研項目278項。

學(xué)校依托民族地區(qū)優(yōu)勢，積極開展回族醫(yī)學(xué)教育與研究，成立了回醫(yī)學(xué)院，并依托中醫(yī)學(xué)碩士點，招收回醫(yī)研究方向的碩士研究生。先后組建了回族醫(yī)學(xué)研究所、寧夏回藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)回醫(yī)藥研究院、回醫(yī)藥現(xiàn)代化教育部省部共建重點實驗室，回醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心，回族醫(yī)學(xué)為自治區(qū)級重點學(xué)科。逐步形成了科研、教學(xué)、臨床以及文化交流為一體的回族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展新局面。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)的理念，十分重視與國內(nèi)外高校的交流與合作，先后與美國南佛羅里達(dá)大學(xué)、日本島根大學(xué)、阿曼蘇丹卡布斯大學(xué)、香港大學(xué)，以及山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、廈門大學(xué)等多所院校和科研機(jī)構(gòu)建有友好合作關(guān)系，廣泛開展了人才培養(yǎng)與科研合作。

近幾年，學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“創(chuàng)先爭優(yōu)全國先進(jìn)基層黨組織”“全國五一勞動獎狀”“全國五四紅旗團(tuán)委”等榮譽稱號。在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、教學(xué)和科研水平等方面有了長足發(fā)展，已成為一所規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校將緊緊抓住“四個寧夏”建設(shè)的大好機(jī)遇，進(jìn)一步狠抓內(nèi)涵建設(shè)，不斷突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平，為實現(xiàn)“兩個一流”(西部一流、有一流學(xué)科)和建設(shè)西部地區(qū)有特色、現(xiàn)代化、高水平的綜合性醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗。

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