山東科技職業(yè)學院始建于1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年，學院獨立升格為高職院校，2008年成為國家示范性高職院校，2019年被評為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，教育部“雙高計劃”建設(shè)單位，是教育部組織認定的全國高等職業(yè)院校“教學管理50強”“學生管理50強”和“國際影響力50強”院校。

目前，學院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生18500余人，開設(shè)紡織服裝、商務外語、經(jīng)濟管理、機電工程、機械制造、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計、汽車工程等11個系部51個專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個。學院是山東省智能制造業(yè)公共實訓基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地、教育部國防教育先進單位、濰坊市志愿服務學院、省工業(yè)設(shè)計中心、省行業(yè)技術(shù)中心、中非國際人才培訓機構(gòu)、省制造業(yè)緊缺人才培訓基地、省級職業(yè)技能培訓鑒定基地、省基層管理人員培訓基地。

多年來，學院始終堅持“質(zhì)量立校 人才強校 特色興校 依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新實施“知識傳授、技能訓練、創(chuàng)新實踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)為核心，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以產(chǎn)教融合為路徑，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造職教品牌，凝聚了“產(chǎn)學研一體,職場化育人,國際化辦學,現(xiàn)代化治理”的辦學特色。

堅持產(chǎn)學研一體辦學。學院建設(shè)有山東省智能制造公共實訓基地，攜手西門子公司合作共建山東省智能制造公共實訓中心。攜手中國中車、一汽大眾、北汽福田、聯(lián)想集團、濰柴集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學研協(xié)同育人的工作平臺。學院與一汽大眾、浪潮集團、中安聯(lián)合集團、歌爾集團、魯泰集團共建二級學院，探索混合所有制二級學院辦學模式，建有山東省高職院校中唯一的省級博士后創(chuàng)新實踐基地。

近三年來，學院共承擔校企合作項目與技術(shù)服務項目300余項，爭取經(jīng)費3100余萬元,承擔國家星火科技計劃項目6項，承擔山東省工業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)重點技術(shù)改造(創(chuàng)新)項目9項，承擔山東省科技攻關(guān)計劃、省博士基金項目、省藍區(qū)建設(shè)人才發(fā)展專項、山東省高端智庫項目等省級項目121項，承擔市廳級科研立項項目163項，獲得市廳級及以上科研成果獎195項。學院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務中心，擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍領(lǐng)”等17項培訓基地品牌，每年開展各類社會培訓服務3萬余人次。

創(chuàng)新職場化育人模式。學院創(chuàng)新實施了職場化育人模式，動態(tài)確定每級學生培養(yǎng)目標和規(guī)格;開展職場化教學，教學內(nèi)容對接職業(yè)標準和生產(chǎn)實際，教學過程中突出學生的主體地位。學院為國家首批現(xiàn)代學徒制試點，擁有3個國家級和5個省級現(xiàn)代學徒制試點項目。學院現(xiàn)有國家級精品資源共享課5門，省級精品課程(精品資源共享課)89門;省級教學團隊9個;學院先后獲得國家級教學成果二等獎4項、省級教學成果獎20項。

2014年學院啟動“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的行動導向課程改革，開展現(xiàn)代職教課程改革，運用信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)“教”與“學”,目前學院有813門課程實現(xiàn)了改革。學院信息化教學改革入選教育部職業(yè)教育信息化“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究案例，走在了全國同類院校前列。

突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到學院“五位一體人才”培養(yǎng)體系中，建設(shè)了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，2008年起出資支持學生申報國家專利，共申報專利4759件，其中發(fā)明專利1091項，授權(quán)各類專利598項，學院被山東省知識產(chǎn)權(quán)局授予山東省高職院校中唯一的“知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位”。學生獲第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”中國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎一項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地被授予“山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，榮獲2019年度全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校榮譽稱號。

強化學生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)品德培養(yǎng)。打造“志愿服務”品牌，濰坊市在學院設(shè)立濰坊市志愿服務學院，2018年6月，學院818名師生參加上海合作組織青島峰會志愿服務并圓滿完成任務，2008北京加奧運會、國慶60周年大典、上海世博會、全運會等國家大型活動上都有山科志愿者的身影，志愿服務活動成為學院耀眼的品牌與名片。

培養(yǎng)學生的強健體魄，讓參與體育活動成為學生日常生活的一部分學院的體育工作連創(chuàng)佳績，2018年第二十一屆CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽山東賽區(qū)比賽上，學院男女籃雙雙奪得冠軍，這是男籃繼“八連冠”(2005-2012)后又一次取得“三連冠”(2016-2018)，女籃已獲“五連冠”(2014-2018)。學院男足獲得2018山東省大學生足球賽預選賽奪得冠軍;2018年山東省第二十四屆運動會(大學生組)足球賽再奪冠軍。跆拳道隊連續(xù)9年參加全國大學生跆拳道錦標賽共獲得32金13銀13銅，居全國高職院校首位。學生舞獅隊、武術(shù)隊應邀赴德國參加“中國民俗文化節(jié)”巡演。

積極開展國際交流與合作。學院近年來主動服務國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，建有東非(烏干達)國際學院，至今已與德國、澳大利亞等17個國家的126所院校和機構(gòu)建立友好合作關(guān)系。2018年，學院在美國海灣州立大學建立 “山東科技職業(yè)學院BSC工作站”，與英國北安普頓大學合作舉辦的合作辦學市場營銷專業(yè)獲得教育廳批復，截至目前，學院與德國、韓國等高校舉辦了8個中外合作辦學項目。近五年學院共接收來自俄羅斯、印度、巴基斯坦等25個國家的來華留學生1000余名，80%以上來自于“一帶一路”沿線國家，學院榮獲“2018亞太職業(yè)院校影響力50強”稱號。

學院是全國高職五所之一、山東高職唯一的國家海外考試中心，設(shè)有托福、GRE、韓語TOPIK、日語JLPT、英國劍橋BEC、國際IT等多個海外考點，為學生、社會人員參加海外考試提供服務。

致力推進現(xiàn)代化治理。學院將管理體制現(xiàn)代化改革作為學校全面系統(tǒng)改革的突破口，科學研究制定重大決策管理辦法等一系列制度，引進ISO9001質(zhì)量管理理念，初步形成了覆蓋人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)、質(zhì)量標準、工作流程的全方位、制度化、系統(tǒng)化現(xiàn)代學院管理體制。改革釋放出強大能量，為推動學院現(xiàn)代化發(fā)展提供了不竭動力。

實力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學院。“職業(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ?rdquo;的山科品牌效應形成，僅在2018年，學院師生就獲得國家技能大賽5個一等獎，位列全省第一，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年在98%以上，30%就業(yè)于大企業(yè)，中國中車、一汽大眾、濰柴動力、魯泰紡織等龍頭企業(yè)連年預訂畢業(yè)生，為我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

學院被授予全國“工人先鋒號”、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國教育改革創(chuàng)新典型學校、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范院校、省級文明校園、省級文明單位、全省職業(yè)教育先進集體、省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、省普通高校德育工作優(yōu)秀單位等多項榮譽稱號。

奮進新時代，瞄準新目標，展現(xiàn)新作為。進入新時代，學院將發(fā)揮國家示范院校的輻射帶動作用，進一步高質(zhì)量推動學院發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展，整體提升辦學水平和社會服務能力，肩負起為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的重任，推動學院創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，為建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學院校而努力奮斗!

　　辦學理念

校 訓：厚德博學 篤志拓新

校 風：誠信務實 奮進登攀

教 風：心貼心，育人于愛;手把手，教以致用

學 風：學賽用互動 用賽學提高

辦學理念：育致用英才 鑄職業(yè)未來

人才理念：大愛厚德，善思精技

服務理念：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生

辦學宗旨：為國家和人民辦學

辦學特色：產(chǎn)學研一體 職場化育人 國際化辦學 現(xiàn)代化治理

培養(yǎng)目標：德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才

運行機制：目標驅(qū)動 績酬融促

山科精神：和衷共濟，艱苦創(chuàng)業(yè);務實奮進，執(zhí)著創(chuàng)新

辦學方向：面向市場 服務發(fā)展 促進就業(yè)

發(fā)展戰(zhàn)略：質(zhì)量立校 人才強校 特色興校 依法治校

核心文化——“經(jīng)緯”文化:經(jīng)天緯地 追求卓越

發(fā)展愿景：建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學

五位一體人才培養(yǎng)體系：知識傳授 技能訓練 創(chuàng)新實踐 素質(zhì)養(yǎng)成 價值積累

評估簡報