淄博市技師學(xué)院是以培養(yǎng)技師、高級(jí)技工等高技能人才為主，兼有社會(huì)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定職能的高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院始建于1958年10月，是山東省人社廳批準(zhǔn)建立的首批九所市地技工學(xué)校之一，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、山東省高技能人才培訓(xùn)基地。

學(xué)院設(shè)有主校區(qū)、博山校區(qū)、南定校區(qū)、東校區(qū)四處分校區(qū)，主校區(qū)位于淄博市張店區(qū)世紀(jì)路124號(hào)，形成了以主校區(qū)為中心的多校區(qū)辦學(xué)格局，區(qū)位優(yōu)勢(shì)日益顯現(xiàn)。目前學(xué)院占地面積420余畝，建筑面積16萬(wàn)余平方米，固定資產(chǎn)總值9052萬(wàn)元，在校生12000余人。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)械工程系、汽車(chē)工程系、電氣工程系、信息工程系、數(shù)控工程系、軌道交通工程系、經(jīng)貿(mào)系、生物工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部等9個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)50余個(gè)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)接我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，專(zhuān)業(yè)架構(gòu)科學(xué)，建立了中級(jí)、高級(jí)及技師層次完整的技能人才培養(yǎng)體系。金屬切削、汽車(chē)駕駛與維修專(zhuān)業(yè)為山東省名牌專(zhuān)業(yè)，機(jī)械裝配與維修、汽車(chē)駕修、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)為山東省技工院校百?gòu)?qiáng)專(zhuān)業(yè)，機(jī)電專(zhuān)業(yè)為教育部確定的中央財(cái)政扶持重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，鉗加工、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)分別為人社部、省人社廳“一體化課程教學(xué)改革”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院建有具備獨(dú)立技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品生產(chǎn)能力的實(shí)習(xí)工廠、汽車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校等校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，建有機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心等與高技能人才培養(yǎng)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)中心150余個(gè)，擁有五軸數(shù)控加工中心、線(xiàn)切割機(jī)、電火花機(jī)、柔性模擬制造系統(tǒng)、整車(chē)電氣設(shè)備電腦解碼儀等大型實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備5300余臺(tái)套，主要設(shè)備在全國(guó)同類(lèi)學(xué)校中居于領(lǐng)先水平，能夠滿(mǎn)足各層次技能人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)要求。近年來(lái)，學(xué)院大力開(kāi)展校企合作，與市內(nèi)外260余家大中型骨干企業(yè)建立了緊密性、融入性、一體型校企合作關(guān)系，在訂單教育、校企雙制、產(chǎn)教融合工作中取得了突出成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了技能人才培養(yǎng)過(guò)程和企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，初步建立了工學(xué)一體的基本人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院師資隊(duì)伍穩(wěn)定，師資結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院現(xiàn)有教職工755人，專(zhuān)任教師537人，其中一體化教師419人，占專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的78%;高級(jí)職稱(chēng)教師119人，占23%;高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和具有高級(jí)技師職業(yè)資格的教師占實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的49%，并擁有一批在省、市有影響的學(xué)科帶頭人和淄博市首席技師等拔尖人才。

近年來(lái)，學(xué)院緊緊圍繞“創(chuàng)建一流技師學(xué)院，打造技能教育品牌”的發(fā)展目標(biāo)，明確思路定位，突出內(nèi)涵發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新校企合作模式，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，招生就業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)、教學(xué)改革、學(xué)生管理、校企合作、技能大賽等取得了顯著成績(jī)，辦學(xué)實(shí)力走在了全省前列。2010年學(xué)院在第三屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽上取得了11個(gè)項(xiàng)目6個(gè)第一。2012年在第四屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽上取得了4個(gè)第一，王俊濤同學(xué)參加全國(guó)比賽獲電子技術(shù)項(xiàng)目第十名;2012年學(xué)院有5名選手入圍第五屆全國(guó)數(shù)控大賽總決賽，牛欣同學(xué)獲全國(guó)第五名。2014年，學(xué)院在2014年中國(guó)技能大賽山東省選拔賽再奪4個(gè)第一，張澤修、丁志強(qiáng)兩名同學(xué)參加國(guó)賽獲全國(guó)第六名。在其他國(guó)家級(jí)、省級(jí)大賽中我院選手也勇于拼搏、摘金奪銀，為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平獲得了有力的驗(yàn)證。

近日，習(xí)近平總書(shū)記就職業(yè)教育發(fā)展做出重要指示，強(qiáng)調(diào)要高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育，努力培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。在全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，總書(shū)記的重要指示從戰(zhàn)略全局出發(fā)，從為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障的高度，指明了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育改革發(fā)展的方向，是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。學(xué)院將以貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神為契機(jī)，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展前所未有的歷史機(jī)遇，加快創(chuàng)建全國(guó)一流技師學(xué)院步伐，為每一個(gè)學(xué)生打造人生出彩的舞臺(tái)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供穩(wěn)定持久的高技能人才保障。

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