中華職業(yè)教育社是主要由教育界、經(jīng)濟界、科技界人士組成的群眾團體，是黨和政府團結(jié)、聯(lián)系國內(nèi)外職業(yè)教育界人士的橋梁和紐帶。

中華職業(yè)教育社現(xiàn)歸中共中央書記處領(lǐng)導(dǎo)，中央統(tǒng)戰(zhàn)部代管。

中華職業(yè)教育社于1917年5月6日，由著名愛國民主人士黃炎培先生聯(lián)合蔡元培、梁啟超、張謇、宋漢章等48位教育界、實業(yè)界知名人士在上海創(chuàng)立。中華職業(yè)教育社成立伊始既有蔡元培等學(xué)界泰斗參與，也有鄒韜奮等業(yè)界才子加盟，還有陳嘉庚等華僑領(lǐng)袖的贊助和聶云臺等新興商界巨子的支持。在這樣一批社會賢達的支持下，中華職業(yè)教育社創(chuàng)立的符合中國社會實際的職業(yè)教育理論體系，以及由此開展的職業(yè)教育實踐，開創(chuàng)了我國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先河。

中華職業(yè)教育社以倡導(dǎo)、研究和推行職業(yè)教育，改革脫離生產(chǎn)勞動、脫離社會生活的傳統(tǒng)教育為職志，以“謀個性之發(fā)展，為個人謀生之準(zhǔn)備，為個人服務(wù)社會之準(zhǔn)備，為國家及世界增進生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”為目的，追求“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的理想，倡導(dǎo)“雙手萬能，手腦并用”、“敬業(yè)樂群”的教育理念，有力地推動了中國近現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

中華職業(yè)教育社立社之初創(chuàng)辦的《教育與職業(yè)》雜志已成為我國職業(yè)教育界迄今歷史最長、影響較大的期刊。1918年創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校，相繼培養(yǎng)了華羅庚、徐伯昕、顧準(zhǔn)、秦怡等一大批杰出人才，成為當(dāng)時國內(nèi)外頗有影響的“最富有實驗性的學(xué)校”。 1921年發(fā)起成立的全國職業(yè)學(xué)校聯(lián)合會(后改稱為全國職業(yè)教育討論會)，提出了《職業(yè)教育設(shè)施綱領(lǐng)》，成為當(dāng)時社會公認的實施職業(yè)教育的指導(dǎo)性大綱。1926年，中華職業(yè)教育社聯(lián)合中華教育改進社、中華教育平民促進會和東南大學(xué)，在江蘇徐公橋試辦農(nóng)村改進試驗區(qū)等鄉(xiāng)村事業(yè)30多項，在促進農(nóng)村發(fā)展方面進行了有益的探索。1927年起相繼在上海、南京等地成立職業(yè)指導(dǎo)所，面向社會免費開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力“使求人者得人，求事者得事”。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中華職業(yè)教育社積極投身抗日救亡運動和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的和平民主運動，擁護中國共產(chǎn)黨的正確主張，反對獨裁，堅持抗戰(zhàn)，抵制日貨，救濟難民，積極參加新政協(xié)，先后參與發(fā)起組建中國民主政團同盟(后改稱中國民主同盟)和中國民主建國會，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要力量。

新中國成立后，中華職業(yè)教育社作為具有統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的職業(yè)教育團體，認真貫徹黨和國家關(guān)于發(fā)展文教事業(yè)的方針政策，創(chuàng)辦中華函授學(xué)校，滿足群眾業(yè)余學(xué)習(xí)的需求，為社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批有用人才。

中共十一屆三中全會以來，中華職業(yè)教育社緊緊圍繞黨和國家中心工作，著眼提高勞動者思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)和生產(chǎn)勞動技能，深入探索我國職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)和推動教育改革，開展對外聯(lián)誼和交流活動，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)的專業(yè)技能人才，為發(fā)展我國的教育事業(yè)、特別是職業(yè)教育事業(yè)，為鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線繼續(xù)發(fā)揮著獨特的作用。

在中華職業(yè)教育社90多年發(fā)展歷程中形成的愛國奉獻、服務(wù)民眾的傳統(tǒng)，雙手萬能、手腦并用的理念，敬業(yè)樂群、兼容并蓄的品格和與時俱進、爭創(chuàng)一流的作風(fēng)，不僅折射出了我國職業(yè)教育的曲折發(fā)展進程，“也可以看出中國知識分子的歷史道路”。

進入新世紀，中華職業(yè)教育社緊緊圍繞黨和國家全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的奮斗目標(biāo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大局出發(fā)，運用長期從事職業(yè)教育所積累的豐富經(jīng)驗，認真開展職業(yè)教育研究，積極建言獻策，加強辦學(xué)實踐，注重在民辦職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)揮作用，倡導(dǎo)并實施溫暖工程，廣泛聯(lián)系港澳臺和海外職業(yè)教育界人士，為推進我國職業(yè)教育的健康發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，成為推進實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略以及祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的積極力量。

2004年，中華職業(yè)教育社獲準(zhǔn)成為聯(lián)合國公共信息部聯(lián)系的非政府組織成員。2010年，又獲準(zhǔn)成為聯(lián)合國經(jīng)社理事會聯(lián)系的具有咨商地位的非政府組織成員，在國際舞臺上確定了自己應(yīng)有的地位，成為維護世界和平、推進人類進步事業(yè)的積極力量。

2014年中華職業(yè)教育社召開的第十一次全國代表大會確定了中華職業(yè)教育社現(xiàn)階段的主要任務(wù)是充分發(fā)揮“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”優(yōu)勢，繼承弘揚黃炎培職業(yè)教育思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，著力提高建言獻策和理論研究水平，進一步加大溫暖工程實施力度，繼續(xù)加強與港澳臺及海外聯(lián)誼交流，全面加強自身建設(shè)，積極投身現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧與力量。

截止到2014年12月，中華職業(yè)教育社在全國除港澳臺以外的31個省區(qū)市都已成立省級組織，現(xiàn)有省轄市(縣)、區(qū)、鄉(xiāng)級社236個，個人社員3.4萬余人、團體社員2700個。

中華職業(yè)教育社歷任理事長有黃炎培、胡厥文、孫起孟、成思危、張榕明。現(xiàn)任理事長為全國人大常委會副委員長陳昌智。

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