5.采訪伙伴：兩兩一組，互相采訪2～3分鐘（預設(shè)問題或自由發(fā)揮），然后向全班介紹對方。
6.生日隊列：全班不說話，僅用手勢或動作，按生日（月/日）大小順序排成一條直線，然后說出自己的生日，看是否完全站對并熟悉彼此。
7.“高光時刻”與“小確幸”： 分享一個假期或最近經(jīng)歷的特別棒的事（高光時刻）和一個日常帶來快樂的小事（小確幸）。
8.我的性格披薩：畫一個披薩，分成幾片，每片寫一個代表自己性格特點或愛好的詞/畫。
9.共同畫畫/涂鴉墻：準備一面大紙墻或在線協(xié)作白板，自由添加圖案、文字、符號，共創(chuàng)班級作品。
10.價值觀卡片排序：提供寫有價值觀的卡片（如：誠實、勇敢、創(chuàng)新、友情、成功等），每人選出最重要的3～5個，小組討論差異與共識。
11.欣賞圈：圍圈坐，每人輪流對右邊的人說一句真誠的欣賞或積極反饋（如：“我欣賞你剛才在……時的認真”）。
12.巨型拼貼墻：準備彩紙、雜志、畫筆。每人創(chuàng)作一小塊表達自我的拼貼，最終拼成大型班級藝術(shù)墻。
13.一起拍“大片”： 設(shè)定一個有趣的班級集體照主題（如：超級英雄團隊、未來發(fā)明家、搞怪表情包），分組設(shè)計造型并拍攝。
14.班級愿景樹：畫一棵大樹（或貼出來）。樹干寫班級目標，葉子寫每位同學希望為班級帶來的貢獻/承諾。
15.手印/簽名紀念畫布： 準備一大塊白布或畫布。每位同學用顏料涂上代表自己的色彩，按手印/簽名。成為班級永久的集體創(chuàng)作紀念品。
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來源：@孫欽強名班主任工作室，作者孫欽強 。
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5.采訪伙伴：兩兩一組，互相采訪2～3分鐘（預設(shè)問題或自由發(fā)揮），然后向全班介紹對方。設(shè)定一個有趣的班級集體照主題（如：超級英雄團隊、未來發(fā)明家、搞怪表情包），分組設(shè)計造型并拍攝。14.班級愿景樹：畫一棵大樹（或貼出來）。樹干寫班級目標，葉
