河北省唐山市豐南區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)人數(shù)52創(chuàng)編意圖:與城區(qū)幼兒園相比，農(nóng)村幼兒園的設(shè)施條件簡(jiǎn)陋許多，特別是缺少相應(yīng)的體育器材。于是我們就利用本地資源和身邊的一些廢舊材料飛盤(pán)游戲玩法，和孩子們一起動(dòng)手制作了多種多樣的自制體育器械。孩子們對(duì)于這些自制玩具很感興趣，還創(chuàng)造了多種教師意想不到的玩法。游戲《飛盤(pán)》就把藝術(shù)、科學(xué)等知識(shí)與體育活動(dòng)有機(jī)的融合，從而達(dá)到教學(xué)內(nèi)容得綜合整合。通過(guò)尋找飛盤(pán)的多種玩法，教師鼓勵(lì)孩子們嘗試、探索，從而使孩子們體會(huì)到自制教具和一物多玩的樂(lè)趣。1、在有趣的游戲活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒走、跳、平衡、鉆、拋等基本動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、利用本地資源和廢舊物品。如：舊布頭、舊毛線等自制飛盤(pán)進(jìn)行體育游戲。讓幼兒體驗(yàn)自制各種體育玩具的快(本文來(lái)自：摘:飛盤(pán)游戲教案)樂(lè)。學(xué)會(huì)一物多玩，培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)時(shí)間：10分鐘1、利用藝術(shù)課時(shí)間自制飛盤(pán)和動(dòng)物頭飾若干，平衡木兩個(gè)，拱形門(mén)兩個(gè)，圖片、籃子、音樂(lè)。1、引出活動(dòng)內(nèi)容，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地。（師：森林里建了一座快樂(lè)家園，現(xiàn)在咱們區(qū)那里玩玩吧。我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出發(fā)吧!）2、幼兒和老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。（師：這里空氣真好，我們一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧。

）1、師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用自制的飛盤(pán)開(kāi)汽車(chē)、做運(yùn)動(dòng)，這個(gè)飛盤(pán)還可以怎么玩？2、幼兒自由討論飛盤(pán)的多種玩法并逐一展示。教師小結(jié)：大家的玩法有很多，除了插起來(lái)玩，可以頂在頭上玩，我們還可以拋起來(lái)玩——大家真聰明，想出這么多的玩法。3、幼兒親子嘗試她們自己總結(jié)的玩法。教師仔細(xì)觀察，玩法共有以下幾種：頭頂、夾跳、平鋪小路、拋接。（1）教師選擇幾個(gè)幼兒展示拋的玩法。(請(qǐng)這幾個(gè)小朋友到前面來(lái)展示自己的玩法。幼兒展示玩法。教師教幼兒學(xué)說(shuō)“拋”，邊說(shuō)做“拋”的動(dòng)作。)（2）教師教學(xué)“拋”的動(dòng)作。（師：那么，我們?nèi)绾螔侊w盤(pán)呢？）教師示范：右手拿自制飛盤(pán)，右腳在前，左腳在后，身體微前傾，右臂在胸前屈肘自然彎曲，揮動(dòng)手臂和手腕，用力旋轉(zhuǎn)拋出飛盤(pán)，出手點(diǎn)在頭前方。（3）分組請(qǐng)孩子們拋飛盤(pán)，教師指導(dǎo)。（師：現(xiàn)在比賽拋飛盤(pán)，要求孩子們拋得動(dòng)作要正確，比一比看誰(shuí)拋的遠(yuǎn)。）（4）教師簡(jiǎn)單講評(píng)：表?yè)P(yáng)練習(xí)認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范，飛盤(pán)拋得遠(yuǎn)的孩子。（1）情景設(shè)置：播放音樂(lè)《野獸的叫聲響起》。（師：孩子們聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)野獸的叫聲，原來(lái)那是野獸的家。我們一起去用飛盤(pán)，迅速向前跑至獨(dú)木橋。走過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)山洞，來(lái)到野獸家門(mén)口，用自制的飛盤(pán)打野獸，然后從小路直接跑回來(lái)。

如此依次進(jìn)行，速度快、打中野獸多的隊(duì)為勝。將小朋友分成兩隊(duì)玩游戲，教師在一旁指導(dǎo)，要求幼兒路上一定要小心，鉆山洞時(shí)不要碰到山洞“壁”上。1、小結(jié)本節(jié)課情況。師：孩子們，今天我們?cè)诳鞓?lè)家園玩了游戲，有幫助護(hù)林員打敗了怪獸。你們游戲時(shí)都能遵守游戲規(guī)則和要求，打野獸時(shí)不怕困難飛盤(pán)游戲玩法，表現(xiàn)勇敢，現(xiàn)在我們跳個(gè)舞慶祝一下2、幼兒隨著音樂(lè)和教師一起跳舞，做放松運(yùn)動(dòng)，表達(dá)喜悅之情?；顒?dòng)結(jié)束?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)活動(dòng)，教師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)自制飛盤(pán)很感興趣，創(chuàng)造出很多飛盤(pán)的玩法。從環(huán)保的角度出發(fā)，利用廢舊物品和當(dāng)?shù)刭Y源制作的體育器械，進(jìn)行游戲，使幼兒充分體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了廢物利用，懂得了一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)，自制的體育器械不但能發(fā)展幼兒的動(dòng)作，還能發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，豐富農(nóng)村幼兒園的體育器械種類(lèi)，讓幼兒的體能得到鍛煉，合作意識(shí)得到培養(yǎng)。雪花片若干.小動(dòng)物頭飾若干.白紙。扮演角色活動(dòng)身體—提供材料自由探索—選擇玩法練習(xí)—難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)—游戲結(jié)束放松身體幼兒扮演小動(dòng)物，教師扮演兔媽媽?zhuān)?dòng)物在聽(tīng)到森林播音員播玩兔媽媽的邀請(qǐng)后，小動(dòng)物們（手拿飛盤(pán)當(dāng)方向盤(pán)）開(kāi)著火車(chē)到場(chǎng)地中間。兔媽媽請(qǐng)小動(dòng)物們一起來(lái)活動(dòng)身體，小動(dòng)物跟著兔媽媽做操。

（1）兔媽媽介紹請(qǐng)小動(dòng)物們的來(lái)意頭說(shuō)：“剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用飛盤(pán)做操.開(kāi)火車(chē)，那么這個(gè)飛盤(pán)還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和其他小動(dòng)物玩得不一樣。頭頂：將飛盤(pán)頂在頭頂上，雙手平舉，向前走．b滾動(dòng)：將飛盤(pán)立放在地上，用手向前滾．拋：右腳上前，左腳在后，身體微前傾，右手拿飛盤(pán)隨意放于胸前，手腕用力拋出去．兔媽媽請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物展示玩法后從中選一種拋的玩法練習(xí)．兔媽媽示范：幼教生前，左腳在后，身體微前傾，右手拿飛盤(pán)，隨意放于胸前，手腕用力拋出去．情景設(shè)置：遠(yuǎn)處傳來(lái)大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小動(dòng)物一起打大灰狼．（２）介紹游戲規(guī)則并示范兔媽媽?zhuān)海⑿?dòng)物請(qǐng)看，往前走過(guò)一座木橋，鉆過(guò)山洞，就是大灰狼的家了，在從左邊的小路拋回來(lái)，路上一定要小心喲＂．小動(dòng)物們消滅了大灰狼后回到草地上，兔媽媽表?yè)P(yáng)勇敢的小動(dòng)物，在和小動(dòng)物隨著音樂(lè)欺侮，表達(dá)處喜悅之情．